pendekatan Induktif dan Deduktif

Perbezaan pendekatan induktif dan deduktif

	INDUKTIF	DEDUKTIF
Takrif	Ee Ah Meng (pedagogi 2, pelaksanaan pengajaran) cara mendekati sesuatu.Cara objektif jangka masa panjang dapat dicapai dalam satu-satu pelajaran.	Suatu pengajaran yang dimulakan dengan melihat hukum atau mempelajari peraturan tertentu dan diaplikasikan menjadi suatu fakta.
Konsep	- memperkenal pengetahuan dan memberi pengalaman - membentuk satu kesimpulan umum - memperkenal pengetahuan dan pengalaman	- selaras dengan teori pembelajran Gestalt - lebih menekankan aspek tulisan - Pelajari sesuatu berdasarkan hukum
Ciri-ciri	-penglibatan murid secara aktif -suasana pembelajaran yang menarik dan berkesan. -bimbingan dan bantuan guru diperlukan	-Mementingkan pengetahuan terhadap murid -Pembelajaran kefahaman lebih kekal daripada hafalan.
Kaedah  (-kenalpasti bahan mengikut masa. -Tetapkan bbm dan susunkan mengikut langkah.)	·        terus atau semulajadi ·        oral-aural ·        lingusitik ·        fonetik	·        lingusitik ·        semulajadi ·        terus
Teknik	Berbincang-perbualan antara pelajar Branstoarming-berfikir secara kreatif dan aktif bagi melahirkan pendapat Soal Jawab-interaksi antar guru dan pelajar.	Main peranan-gambaran terhadap situasi@pengalaman secara spontan Bercerita- guru =cerita + isi pengajaran Lakonan/Drama- jalan cerita Tunjuk Cara-pertuturan yang betul, guru guru memberi panduan.
Kelebihan -        Cara yang mudah untuk pelajar memahami pelajaran -        Menjimatkan masa dan tenaga
Cara pelaksanaan dalam pengajaran dan pembelajaran Mengecam huruf vokal dalam perkataan 1) Guru menunjukkan kad gambar dan kad perkataan kepada pelajar. 2) Guru meminta pelajar memadankan perkataan dan gambar yang diberikan. 3) Guru meminta pelajar menyebut perkataan yang ditunjukkan. 3) Guru meminta pelajar mencari dan menyebut huruf vokal yang terdapat dalam perkataan tersebut. 5) Pelajar diminta untuk melakonkan sebarang aksi berpandukan perkataan yang mengandungi huruf vokal yang diberikan oleh guru 6) Guru dan pelajar berbincang tentang huruf vokal yang terdapat dalam perkataan tersebut.